Родители аутичных детей часто испытывают беспокойство, когда советы, подходящие большинству детей, не срабатывают для их ребенка.
От специалистов до других родителей на площадке, родители аутичных детей часто подвергаются осуждению как «плохие» или нерадивые, если их дети не проявляют интереса к тем же вещам или не ведут себя так, как неаутичные дети.
Это может вызывать у родителей чувство неуверенности в том, справляются ли они со своими обязанностями; к тому же, некоторые специалисты настаивают на том, чтобы родители игнорировали согласие своих аутичных детей.
Складывается впечатление, что эмоциональная безопасность и автономия — это привилегии, которые, как кажется, предназначены только для неаутичных детей.
Терра Вэнс, психолог, бывший учитель и родитель аутичного ребенка, написала этот слайд-шоу, чтобы помочь родителям понять и разобраться в сенсорных различиях, которые могут привести к тому, что у детей возникают разные потребности в прикосновении.
Слова «swuddle», «ruddle», «fluddle», и «buddito» были придуманы пятилетним аутичным сыном Вэнс. Когда дети осознают, что их потребности имеют значение, они естественным образом становятся отличными защитниками своих интересов и учатся выражать свои нужды.
Родители, не бойтесь говорить людям, чтобы они прекратили осуждать вас за стиль воспитания. Чем больше мы будем нормализовать индивидуальный подход к прикосновениям, обучению, общению, питанию и другим аспектам, тем здоровее станет подход к родительству в целом.
Отличный родитель — это тот, кто адаптирует свой подход, чтобы учитывать специфические потребности своих детей.