Многие дети с сенсорными особенностями воспринимают обычные терапевтические занятия как рутину и могут сопротивляться им. Однако, если терапия превращается в игру, эффект значительно усиливается. Например, ребенок может бояться прыгать с высоты, но если это будет частью игры с мягкими матами и "спасательной миссией", он воспримет задачу не как сложное задание, а как приключение. Сенсорно-интегративные игры, такие как полоса препятствий, задания с шариками или качели, помогают развивать координацию, моторику и уверенность в своих движениях. Специалисты отмечают, что игровые методы повышают мотивацию ребенка, а значит, процесс обучения и коррекции идет легче и эффективнее.